“大学是社会的缩影，既要学会知识，更加重要的是要学会能力。”这是我高中的毕业老师送给我的一句临别语。我现在在大学期间，也始终铭刻在心，并且在这短暂的两年中，围绕着它，从而生活就变得充实，学习就变得忙碌，能力就变得健全。在这临近毕业的时候，又被推荐为优秀团干部，不由的又自我解剖，我在大学里都做了什么事情呢？在大学里都学了哪些知识？在大学里都过了怎样的生活呢？
我在即将毕业的时候，回顾起自己的学习、生活和业余这三方面的成就，有种莫名的微妙感觉，浓浓的欣喜中带着点淡淡的忧伤。欣喜的是我确实做到了许多令自己和老师满意的事情，确实培养了一些走上工作岗位和融入复杂社会的能力。可是忧伤的是我觉得自己学习到的知识不是完全够我到社会上去，而且还有许多东西没有学到。不过，我还是该总结一下自己所获得的额外成就。
首先在我的学习方面。我一向有勤奋好学的习惯，我也摸清了大学考试的规律性。于是自己有一定的自主选择性。我会利用学期的最初一个月和最后一个月来学习本专业的知识。其余时间我都在不间断地学习课外知识。尤其是我感兴趣的电脑和文学。我给自己制定阅读计划，时不时地丰富阅读面，所看的书涉及范围广。因为新闻专业要求是杂家。最近我又热衷于阅读古龙的武侠小说，我认为古龙的著作不仅仅是武侠小说，同样是文学作品。我可以学到他对词语的斟酌，对妙语的运用，而不停留在故事情节上。我在学习方面，获得了二等奖学金，有计算机一级证书和英语三级证书，还有公共关系资格证书。我深深明白：竞争激烈的时代，学习是不能中止的，惟有不断学习才能更好立于不败之地。
其次在我的能力方面。学习既包括书本上的，也包括书本外的。然而我又把书本外的知识视作为能力。我从害怕面对在人数众多的讲话转变到可以轻松的做个人演讲；从不懂得为人处事和待人接物原则转变到可以理解人情世故；从单独分割看待问题转变到着眼全局，一分为二的哲学思辨；从不会没有策划和管理的能力转变到可以运行自己筹建的学生社团……我在能力方面荣誉主要有：在担任人文学生会的实践部的工作人员以及干事获得“优秀的十佳”称号；在学生社团筹建中被聘用为“棋类爱好者协会首届社长”；在飞英文学社组织的文学知识大擂台中“三等奖”。
最后是我的生活方面。正因为我学习知识和培养能力使自己变得忙碌，从而我的生活会很充实，不会让寂寞、空虚和无聊填满我的业余时间。我越来越懂得理论用于实践的重要性。尤其我对电脑的执着，更加明白知识的操作性的实施。虽然很多人很反对网络游戏，认为网络游戏会令玩家沉溺，荒废学业和工作，浪费时间和精力。我却认为适度地玩网络游戏可以拓宽人的思维能力，可以增加人的敏捷系数，可以升高人的忍耐指数……所以我的生活中也少不了游戏的成分。我为了丰富自己的业余兴趣，就自发组织一个有关于兴趣爱好型的学生社团，来给自己有更大的空间结识朋友，和更多的朋友切磋棋艺。我在生活方面获得的荣誉就比较少，像此次的“谁怕谁”的泡泡堂大战中得了鼓励奖；还有在“新生杯”的排球比赛中获得亚军。
总而言之，大学是我充实的阶段，她是人生一个比较关键驿站，她是我从学生时代迈向社会工作的过渡船，她是我从学习知识型转向工作能力型的铺垫石。我会在这个社会的缩影中不断的汲取知识，不停地培养能力。我始终相信：前途是光明的，道路是曲折的，未来的命运掌握在自己的手中。
